CATAMARCA Y ATACAMA IMPULSAN UNA CÁTEDRA BINACIONAL SOBRE INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y MINERÍA
El proyecto reúne a instituciones académicas de Argentina y Chile y busca promover la formación tecnológica vinculada al desarrollo minero. Además, anunciaron nuevas diplomaturas para el segundo semestre.
El Nodo Tecnológico de Catamarca avanzó en nuevos acuerdos de cooperación internacional durante el plenario de Atacalar y comenzó a trabajar en una propuesta binacional vinculada a inteligencia artificial, educación y minería junto a instituciones académicas de Argentina y Chile. La iniciativa fue confirmada por el director del organismo, Emilio Ramaci, quien destacó los resultados obtenidos durante el encuentro regional.
Según explicó el funcionario, uno de los principales proyectos en marcha es la creación de una cátedra abierta binacional en conjunto con la Universidad Nacional de Catamarca, la Universidad Nacional de La Rioja y la Universidad de Atacama. La propuesta apunta a generar espacios de formación relacionados con la tecnología y su aplicación en el sector minero, una de las principales actividades económicas de la región chilena de Atacama.
Ramaci señaló que las autoridades chilenas manifestaron interés en el modelo institucional y educativo que desarrolla el Nodo Tecnológico en Catamarca. En ese marco, indicó que durante la visita también recorrieron instalaciones que podrían convertirse en la sede de un futuro Nodo Tecnológico Atacama, con el objetivo de fortalecer la cooperación entre ambos territorios.
El director destacó que uno de los desafíos será la formación de perfiles especializados capaces de integrarse a procesos tecnológicos vinculados a la actividad minera. La propuesta busca promover el intercambio de conocimientos y fortalecer la vinculación entre instituciones educativas de ambos países.
Además de los avances internacionales, el Nodo Tecnológico anunció nuevas propuestas académicas para el segundo semestre del año. En conjunto con la Facultad de Ciencias Económicas, se trabaja en el lanzamiento de dos diplomaturas orientadas al emprendedurismo y a la educación financiera y ciudadanía digital. Según lo previsto, ambas iniciativas comenzarían en agosto y las inscripciones se habilitarían durante julio. Actualmente, el organismo cuenta con más de 43 propuestas formativas, tanto presenciales como virtuales, y registra cerca de mil personas cursando mensualmente en distintas áreas vinculadas a la innovación y la tecnología.
