ESTUDIANTES DE LA FRAY INTERPRETARON EL HIMNO NACIONAL EN LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA
Alumnos, docentes y directivos de la Escuela Preuniversitaria Fray Mamerto Esquiú participaron de una producción audiovisual realizada en la Plaza de la Reforma de la UNCA para promover la inclusión y la accesibilidad.
Estudiantes de la Escuela Preuniversitaria Fray Mamerto Esquiú participaron en la grabación de un video institucional en el que interpretaron el Himno Nacional Argentino en Lengua de Señas Argentina (LSA). La iniciativa reunió a alumnos, docentes y directivos con el objetivo de fomentar la inclusión y acercar los símbolos patrios a una comunicación accesible para toda la comunidad.
La producción audiovisual fue realizada en la Plaza de la Reforma de la Universidad Nacional de Catamarca (UNCA) por el equipo del Centro de Comunicación de la universidad. La actividad contó con el acompañamiento de las autoridades de la institución educativa y dio continuidad a un proyecto pedagógico que comenzó a desarrollarse durante la pandemia.
La propuesta fue impulsada por la profesora Fátima Jurado Marrón, quien explicó que la iniciativa surgió luego de capacitarse en Lengua de Señas Argentina y trasladar esos conocimientos al aula con el respaldo de los directivos. Según señaló, el proyecto busca integrar el patriotismo con la comunicación inclusiva dentro del ámbito escolar.
La docente destacó que la interpretación del Himno en LSA no consiste en una traducción literal de cada palabra, sino en la representación de las ideas principales mediante señas, expresión corporal y emoción, respetando la estructura propia de esta lengua. De esta manera, la producción audiovisual refleja una experiencia educativa colectiva orientada a fortalecer la inclusión y revalorizar los símbolos patrios desde una perspectiva accesible.
