PRUEBAS APRENDER 2025: EL 89,1% DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS MUNICIPALES ALCANZÓ BUENOS RESULTADOS EN LENGUA
El intendente Gustavo Saadi encabezó una reunión para analizar el desempeño de los estudiantes de sexto año. Los resultados también reflejaron avances en Matemática, donde el nivel satisfactorio y avanzado alcanzó el 57,8%.
El intendente de la Capital, Gustavo Saadi, encabezó una reunión con directoras de escuelas primarias municipales y equipos técnicos de Educación para evaluar los resultados de las pruebas nacionales Aprender 2025. Los informes mostraron que el 89,1% de los estudiantes de sexto año del Sistema Educativo Municipal (SEM) alcanzó niveles satisfactorios y avanzados en Lengua, mientras que en Matemática el porcentaje llegó al 57,8%.
Del encuentro participaron representantes de la Secretaría de Educación y Cultura, la Dirección General de Educación y la Dirección de Políticas Sociales y Educativas. Durante la evaluación se destacó que las tres instituciones municipales mejoraron sus indicadores de aprendizaje, con un rendimiento particularmente favorable de la Escuela Municipal N.º 1 “El Principito”.
La secretaria de Educación y Cultura, Marqueza Blanco Azurmendi, atribuyó los resultados al trabajo sostenido del Equipo de Fortalecimiento Pedagógico municipal, que acompaña a docentes de los niveles primario y secundario. La funcionaria señaló que el desempeño en comprensión lectora se ubicó por encima de los promedios de la Capital, la provincia y la media nacional correspondiente a establecimientos de gestión estatal. También destacó los avances registrados en los conocimientos matemáticos.
A partir de estos indicadores, la Dirección General de Educación y los equipos directivos profundizarán las estrategias de enseñanza mediante el análisis conjunto de los resultados de Aprender 2025, los registros del Operativo Municipal de Evaluación (OME) y los monitoreos periódicos de fluidez lectora. Las acciones incluirán asesoramiento en planificación didáctica, fortalecimiento de la alfabetización inicial y avanzada y seguimiento personalizado de las trayectorias escolares para identificar dificultades y mejorar los aprendizajes.
Al finalizar la reunión, Saadi felicitó a docentes, directivos y estudiantes por los resultados obtenidos y destacó el compromiso de la comunidad educativa municipal. Además, convocó a continuar fortaleciendo las prácticas pedagógicas y las políticas educativas orientadas a mejorar la calidad de los aprendizajes en las escuelas de la Capital.
