SIDCA RECLAMA COBERTURA DE CARGOS Y GABINETES PSICOTÉCNICOS EN LAS ESCUELAS DE CATAMARCA
El gremio docente pidió mejorar la infraestructura escolar, avanzar en concursos y fortalecer el acompañamiento socioeducativo ante problemáticas crecientes.
El secretario general del Sindicato Docente de Catamarca (Sidca), Sergio Guillamondegui, reclamó una agenda urgente de trabajo para resolver temas pendientes en el sistema educativo provincial. En declaraciones radiales, el dirigente señaló que “hay muchas cuestiones por resolver en educación” y pidió definir el alcance de la jornada extendida, mejorar la infraestructura escolar y garantizar condiciones adecuadas de funcionamiento ante las altas temperaturas que se registran desde noviembre.
Guillamondegui destacó que la intersindical docente se reunió recientemente con el ministro de Educación, Juan Marchetti, para plantear la necesidad de acelerar las reparaciones edilicias y asegurar ventilación y mantenimiento en las escuelas. También remarcó la importancia de avanzar en concursos de rectores y cubrir cargos directivos con mandatos vencidos: “Es muchísima la agenda que nos queda por recorrer hasta fin de año”, advirtió.
El titular de Sidca subrayó además el rol social de los docentes frente a situaciones de acoso, bullying y adicciones, y reclamó la designación de gabinetes psicotécnicos y equipos interdisciplinarios permanentes en los establecimientos con mayor vulnerabilidad. “El Estado debe actuar de manera articulada entre Educación, Niñez y Desarrollo Social; hay escuelas que necesitan acompañamiento específico y no lo están teniendo”, enfatizó.
Finalmente, Guillamondegui reiteró la necesidad de mantener una paritaria docente permanente y de construir políticas educativas participativas: “La educación debe planificarse con los docentes, las familias y los municipios. Queremos un sistema con estabilidad, concursos transparentes y decisiones que dejen de depender de la política”.
