SAADI CRUZÓ A LOS LIBERTARIOS POR EL PONCHO Y LES PIDIÓ “PONERSE A LABURAR”
El intendente defendió el estacionamiento solidario para clubes y organizaciones sociales y cuestionó a la oposición por sus críticas al sistema implementado durante la Fiesta del Poncho.
El intendente de la Capital, Gustavo Saadi, volvió a confrontar con los bloques libertarios del Concejo Deliberante y cuestionó las críticas opositoras al sistema de estacionamiento solidario que se implementa durante la Fiesta del Poncho.
Las declaraciones fueron realizadas durante las celebraciones por el 25 de Mayo en la Escuela Municipal N°3, donde el jefe comunal defendió el esquema que permite a clubes, centros vecinales y entidades benéficas recaudar fondos mediante el cobro de estacionamiento en las inmediaciones del predio ferial.
Saadi apuntó directamente contra los concejales libertarios que impulsan una propuesta para prohibir el cobro en la vía pública bajo el argumento de que representa una “privatización” del espacio público. “La oposición debería presentar proyectos que mejoren de verdad la calidad de vida de la gente y ponerse a laburar”, lanzó.
El intendente sostuvo además que las críticas también alcanzan a trabajadores informales que buscan generar ingresos durante el evento. “Están en contra del que limpia vidrios por necesidad, del que cuida un coche o del vendedor ambulante que busca ganarse unos mangos”, afirmó.
Durante la entrevista, Saadi también se refirió a la crisis del transporte y al conflicto entre taxistas, remiseros y plataformas digitales. Explicó que el municipio redujo casi a cero las tasas para el sector y adelantó que ya avanzan las tareas para reglamentar la ordenanza y crear un registro oficial.
Por último, el jefe comunal destacó el funcionamiento del sistema educativo municipal y remarcó que una de las escuelas de la Capital es la única institución pública del país que rinde exámenes internacionales de Cambridge. También valoró la incorporación de herramientas tecnológicas y talleres de educación financiera y emprendedurismo para estudiantes secundarios.
