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ALUMNOS DE SEXTO AÑO DE UNA ESCUELA DE VALLE VIEJO PIDEN RETOMAR LAS CLASES PRESENCIALES

Estudiantes del Centro Educativo N.º 3 “Maestra María Emilia Azar” rechazaron la decisión de continuar con clases virtuales hasta fin de año y solicitaron una solución a los problemas edilicios.

ALUMNOS DE SEXTO AÑO DE UNA ESCUELA DE VALLE VIEJO PIDEN RETOMAR LAS CLASES PRESENCIALES

Estudiantes del Centro Educativo N.º 3 “Maestra María Emilia Azar” rechazaron la decisión de continuar con clases virtuales hasta fin de año y solicitaron una solución a los problemas edilicios.

Los estudiantes de sexto año del Centro Educativo N.º 3 “Maestra María Emilia Azar”, ubicado en San Isidro, departamento Valle Viejo, reclamaron este lunes 2 de noviembre el regreso a las clases presenciales, luego de ser notificados de que deberán completar el ciclo lectivo de manera virtual. A través de un comunicado, los integrantes de la promoción 2026 expresaron su desacuerdo con la medida y cuestionaron los argumentos sanitarios utilizados para justificar la suspensión de actividades en el establecimiento.

El conflicto comenzó el pasado 20 de octubre, cuando se interrumpieron las clases presenciales debido a la caída de tierra y excrementos de palomas durante trabajos realizados en los cielorrasos. Inicialmente, se informó que la virtualidad se mantendría durante dos semanas para permitir tareas de limpieza y acondicionamiento. Sin embargo, los alumnos aseguraron que en un primer momento les habían comunicado que la suspensión duraría solamente tres días. “Nos acaban de notificar de manera repentina que nos quedamos sin clases presenciales y que terminaremos el año de forma virtual”, manifestaron.

En su comunicado, los estudiantes rechazaron que la continuidad de la medida responda a un riesgo sanitario. Afirmaron que verificaron personalmente las condiciones del establecimiento y cuestionaron la existencia de un supuesto virus relacionado con la acumulación de excrementos de palomas. También señalaron diferencias en el estado de las instalaciones, al sostener que el piso superior, donde funciona el nivel secundario, presenta un deterioro importante, mientras que el sector de primaria no tendría las mismas condiciones.

Los alumnos indicaron que durante el año realizaron distintos reclamos por los problemas edilicios, aunque evitaron adoptar medidas de fuerza para no perjudicar el funcionamiento escolar. “Como jóvenes, venimos reclamando y protestando desde hace mucho tiempo por el estado crítico del edificio escolar”, expresaron. Además, remarcaron su preocupación por la posibilidad de finalizar el último año de secundaria sin regresar a las aulas.

Ante esta situación, solicitaron la intervención de las autoridades municipales para encontrar una alternativa que permita recuperar la presencialidad. Los estudiantes pidieron que se revise la decisión y se brinde una solución concreta para completar el ciclo lectivo en el establecimiento, donde esperan compartir las últimas semanas de clases antes de su egreso.

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